“我就知道是你。四年c班班主任，近藤有雪！”
近藤有雪，传唤庐音到学校谈话的；嫌弃她穿着有失体统的班主任竟然就是这场连环杀人案的元凶。
“你就是幕后黑手！”
“这位小姐，说话可是要有证据的哦。你怎么可以凭空说我杀了人呢。”
“不，你根本没有杀人。”
“既然我没有杀人，你又怎么能说我是凶手？”
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大地终于来到了那一层病房，外面有几个警察在保护现场，他们拦住大地。
“里面很危险！你不可以进去！”
“我不进去里面的人才会有危险！”
大地实在拗不过两个警察，只能出手将他们撂倒然后冲了进去。病房里传来一阵又一阵惨叫声，武警们的枪根本无法对螳螂造成影响，警察们被接二连三地杀害、分尸。
眼见又有一位警察将要丧命，大地冲了上去制止了他。
“快住手！不能再平添罪孽了！”
螳螂试图甩掉大地，但大地扣住了他的死穴，他的一只手根本无法动弹。
“别愣着了，快走啊！”
大地冲着剩下的警察大喊。
“可是你呢？！”
“别管我！”
警察眼见自己不是他的对手，但是自己又担着保护民众的责任，让一个平民给自己垫后自己的良心过意不去。
“不！我就算拼了这条命，也要和他死斗到底！”
“蠢货！”
大地一个动作紧绷的时间太长，手上已经没了力气，螳螂挣脱了束缚，一挥手，又一名警察人头落地。他又反手把大地推倒在地，自己向最后一名警察举起了镰刀。
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“一开始我们的方向都错了，觉得会犯下此等恶行一定是老师或者是社会外来人士，于是警察将大部分的精力花在了调查这些人身上。但后来随着我调查的发展，才发现事情另有蹊跷。这不是一场无差别杀人，被害者之间年龄相仿，都为男性，并且，都是好朋友。那么这样一来就可以从他们生活周围的一些共通点寻找答案。谁会对这几个孩子恨之入骨呢？有老师，学生，更有家长。但是有一点一直很奇怪，为什么被害人被发现的地点都是在学校，因为真凶想让我们误以为凶杀都是在学校发生的，且只有来过学校的人才有办法行凶。这就是致命的盲点，实际上，只有最近两起命案是确确实实在学校发生的，但案发现场却不是他们真正丧命的地方，真正丧命的地点恐怕在四年c班的教室。”
“为什么你确定是在教室里？”
哥哥问。
“因为这个。”她拿出了几块玻璃，“这是手工饰品的零件，彩色玻璃，可以用来自己制作手工艺品。我的线人在案发前一个晚上在c班教室的一张课桌里发现的。我在和岩田秀谈话的时候，他给我列举出许多自己和他的朋友们得罪过的学生和老师，但当我把这些给他看的时候，他提供了一个非常重要的情报。”
时间会到那天的病房里，岩田秀一个人在会客室里面对浅野兄妹坦白。
“有一天近藤老师找到我...”
“近藤？是四年c班的班主任，近藤有雪？”
“是的。我们差点就要脱了那个女生的衣服却被老师看到了，老师说.....................”
“我可以不揭穿你们，但老师要你们帮我一个忙。我班上有个孩子，他总是在偷偷地干一些和学习无关的事情，老师要你们帮我把他手里的那个东西没收过来，没收过来的东西，就归你们了。”
“真的吗？！”
“太棒了！”
“老师你真的愿意帮我们保密！”
“那个东西是什么？”
“是很漂亮的东西，你们会喜欢的。”
画面回到学校的办公室里。
“于是他们照做了，从那个孩子手里抢过了那个东西。”